^{חילונים שומרי שבת | 9 אוגוסט 2024}

על פי חוק חינוך ממלכתי - "מטרות החינוך הממלכתי" סעיף 2, מטרות החינוך הממלכתי הן:
(1) לחנך אדם להיות אוהב אדם, אוהב עמו ואוהב ארצו, אזרח נאמן למדינת ישראל, המכבד... את מורשתו, את זהותו התרבותית ואת לשונו;
(2) להנחיל את העקרונות שבהכרזה על הקמת מדינת ישראל ואת ערכיה של מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית...
(3) ללמד את תולדות ארץ ישראל ומדינת ישראל;
(4) ללמד את תורת ישראל, תולדות העם היהודי, מורשת ישראל והמסורת היהודית... ולחנך לכבדם;...".
בהתאם לכך על מערכת החינוך בישראל ללמד כיצד לשמור שבת, ולחנך לכבד את המסורת ואת המורשת של השבת.

האם הילדים שלנו יידעו איך לשמור את השבת?

אנו קוראים ללמד בבתי הספר על השבת,
בהתאם ל"חוק חינוך ממלכתי" - "מטרות החינוך" סעיף 2.
מהי השבת?
מה מותר ומה אסור לעשות?
איך אפשר לשמור שבת בצורה שמתאימה?
האם הילדים שלנו יידעו לענות על השאלות האלה?
זה תלוי בנו. אם נבקש - יש סיכוי שזה יתרחש.
הצטרפו אלינו לקבוצה בפייסבוק
@הקבוצה של חילונים שומרי שבת
כי השינוי יהיה אם רק כולנו נרצה

מה היתרונות של לימוד שמירת שבת בבית הספר הממלכתי?

יש יתרונות פוטנציאליים רבים ללימוד שבת בבתי הספר,בהתאם לחוק חינוך ממלכתי, "מטרות החינוך הממלכתי" סעיף 2.לדוגמה,

• זה יכול לעזור לתלמידים לפתח הבנה עמוקה יותר של הדת והתרבות שלהם.
•  זה יכול גם לעזור להם לפתח ערכים מוסריים וחברתיים חשובים.
• בנוסף, זה יכול לספק לתלמידים תחושת קהילה ושייכות.

גם אתם חושבים בערך כך?

הצטרפו אלינו ל הקבוצה של ‏חילונים שומרי שבת‏ 

למה ילדים חילונים צריכים לעזוב את מערכת החינוך הממלכתית כדי ללמוד לשמור שבת?!

לימוד שבת יכול להעשיר את עולם הערכים של ילדים חילונים. במסגרת כזו, הם יכולים ללמוד על חשיבות המנוחה, על ערך השמחה ועל חשיבות הקהילה והמשפחה. לימוד שבת משמש גם כגשר בין עולמות עבור ילדים חילונים. במסגרת שיעור של לימוד שמירת שבת, הילדים יכולים להכיר את עולם הדת והמסורת היהודית בצורה פתוחה ומקבלת, תוך חיזוק הקשר שלהם ליהדות.

האם הילדים שלכם לומדים לשמור שבת בבית הספר? 

למה ילדים חילונים צריכים לעזוב את מערכת החינוך הממלכתית כדי ללמוד לשמור שבת?!

האם לא ניתן לשלב תוכני לימוד בנוגע לשבת גם במערכת החינוך הממלכתית?!

התחילו בגיבוש קבוצת הורים שתעודד זאת. בקשו זאת מהנהלת בית הספר.

#שומרים_שבת_עכשיו שתפו.